En la actualidad es prácticamente imposible mantener actualizadas las competencias de nuestros profesionales sin un programa de educación dinámico, flexible, accesible y disponible 24×7. Esto conlleva la utilización de una plataforma online alojada en la nube, y gestionada con el apoyo de profesores y tutores online.

En este taller se explican y analizan conjuntamente con los asistentes, las ventajas, requerimientos y actividades para desplegar con éxito un programa de educación online que permita desarrollar las competencias de los profesionales de empresa.

Durante el taller se presentarán los resultados del caso práctico sobre el sistema de gestión de educación (LMS) Moodle 3.2

Audiencia:

Directores y profesionales de educación y comunicación

Agenda:

  • Identificación de perfiles profesionales
  • Definición de competencias por perfil y sus necesidades educativas
  • Diseño de itinerarios educativos, planes de formación
  • Ejecución de cursos en modo mixto: online y presencial

Caso práctico: Itinerario formativo del vendedor

El taller se ilustra mediante el caso práctico: “Plan de educación online para vendedores” que permitirá entender las ventajas y retos de implementar y ejecutar un plan de educación de este tipo.

Ponente:

José María Fernández Quinquer  CEO de Adhoc Learning y Adhoc Language

Fecha, duración, lugar de impartición e inscripción:

Día: 15 de Marzo

Duración: 2h30’ (con café incluido)

Lugar de impartición: en AICA (Asociación de empresarios de Alcobendas) Avda. Severo Ochoa 45, 2ª planta. Alcobendas, Madrid

Inscripción online: acceso al formulario de inscripción

Horario:

9:30 Bienvenida
9:45 Introducción por Yves Billiet, presidente de la comisión de formación de AICA
10:00 Integración de perfiles profesionales y competencias en un LMS
10:30 Caso práctico: Diseño del plan de formación de vendedores
11:00 Café
11:10 Establecimiento del plan de formación de vendedores mediante un LMS
11:30 Mejores prácticas de despliegue
12:00 Conclusiones
12:15 Cierre

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