In "meine sehr lange Erfahrung, wenn ich meinen Kurs Design-Kompetenz für meine Kunden angeboten werden, eine der wiederholten Anfragen von ihnen wurde: Haben Sie ein Experte? Meine Frage ist folgende: Halten Sie es wirklich brauchen?

In der ersten Phase natürlich Design, haben Sie sich an studentische Bedürfnisse ausgerichtet sein. Wenn Sie den Lernpfad haben, können Sie entscheiden, ob Sie ein KMU Notwendigkeit, "die Lücken zu füllen". Viele Leute würden sagen: Sie können nicht lehren, was du nicht weißt. Offensichtlich kann man nicht lehren nichts mit keine Ahnung. Aber, sind zum Beispiel: Sie können eine kurze Grundkurs, wie man einen Computer benutzen zu schaffen? Brauchen Sie einen Experten für Ihr Kind, wie die TV-Fernbedienung verwenden zu zeigen?

In den anderen Weg, meine Frage ist: ist der beste Kenner der beste Lehrer?

E-Learning · Experten · KMU

Ich dachte, ich hätte es klar, aber mein Sohn Lehrer daran erinnert, wieder zu mir letzte Woche: die wichtigsten zu lernen, ist die Motivation. Wir haben vergessen, den Begriff "Lehre" auf jeden Fall in der Bildung.

Das wichtigste ist zu lernen, um motiviert zu sein. Ich lebe in einem fremden Land jetzt. Warum ich eine Fremdsprache erlernt bin schneller als in meinem Land? Weil ich motiviert bin. Ich brauche es, miteinander zu comunicate. Es ist wichtig, meinem täglichen Leben. Also, ich habe und Sofortige Antwort auf die Frage: "Was ist das für mich?"

Um Erfolg zu haben in learning und e-Learning müssen wir immer die Schüler denken. Warum sind sie ab einem Kurs oder Programm? Welches sind ihre Erwartungen? Was sie wirklich brauchen? Welches ist der Ausgangspunkt? Wie kann das Wissen und die Fähigkeiten in Zusammenhang zu bringen? Course Design muss immer von den Studierenden zu starten.

Coming back to mein Sohn, der wichtigste Lehre für mich war: "Hilf ihm dazu motiviert werden, und er wird lernen, seine eigene". Vielleicht mit ein wenig Hilfe, möchte ich hinzufügen.

E-Learning · Lernen · Motivation · Studenten

Diese Präsentation beschreibt die E-Learning-Grundbegriffe; Ermittlung der wichtigsten Vorteile von E-Learning vs Classroom Training, versuchen, einige Hinweise dazu, wie Sie beide Arten von Ausbildung zu integrieren geben, gibt eine kurze Beschreibung der einzelnen E-Learning-Technologie, und schließlich , führt die Idee des Schließens "loop" Integration von e-Learning mit Wissensmanagement.

Vielleicht ein bisschen veraltet. Aber klar, denke ich.

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Adhoc-Learning wird international, so dass wir unsere Sprache von nun an ändern wird. Ich hoffe, die wenigen Anhänger ärgern Sie sich nicht. Und wir werden versuchen, sie zu aktualisieren öfter.

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Siguiendo con mi rescate de presentaciones er añadido otra en la que se brevemente cuáles Sohn beschreiben los pasos de un método sencillo para realizar un piloto de e-learning: seleccionar un "curso", rediseñarlo para e-learning, evaluar la capacidad tecnológica y persönliche, ponerlo en marcha evaluar y los resultados.

Espero que a alguien le pueda servir.

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aprendizaje · E-Learning · éxito · herramienta de autor · LMS · piloto · presentación · proyecto

Retomo después de la actividad bastante tiempo sin escribir. Quizá soy demasiado selectivo, pero este no es un blog persönlichen, sino de un blog e-learning. Y escribo cuando pienso que tengo algo interesante que decir.

Sí, se ya que a estas alturas posiblemente casi todo el mundo sepa lo que es E-Learning. De todos modos, es posible que esta presentación pueda resultar útil. La er rescatado ya que hace varios años que la vengo utilizando y creo que sigue perfectamente vigente.

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Leo este artículo de El Diario Montanes, que me ha sorprendido porque explica muy bien (cosa extraña de medios de comunicación generalistas) qué es E-Learning.

Gestión y Servicios de Tutoría, Claves del e-learning. eldiariomontanes.es

Aunque creo que enumera muy bien los retos, también destaca especialmente el papel de los servicios de Tutoría. Por tanto, atención a los profesores, e-learning no es un enemigo que va a dejar sin trabajo a los profesionales de la educación, sino que va a cambiar su rol. Eso sí tendrán que realizar el esfuerzo de adaptarse al nuevo entorno para sobrevivir.

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Er tenido la oportunidad de los últimos años de diseñar seguir y varias de experiencias e-Learning dirigidas ein médicos. Todas ellas, efectivamente, promovidas por la industria farmacéutica.
Evidentemente el objetivo de la Industria es fidelizar a los prescriptores y para ellos utiliza todas las armas a su alcance.
¿Y son los médicos receptivos al E-Learning? Mi experiencia rotundamente dice que sí, aunque cumpliendo determinadas condiciones.
La primera es que efectivamente sirva para su desarrollo profesional. Eso quiere decir que la formación tiene que ser Acreditada.
La segunda es que sea útil. Es decir, que tenga aplicación directa en el corto plazo. Sobre todo cuando estamos hablando de médicos de atención primaria.
Y la tercera es que sea sencilla y Amena. Cursos cortos, interactividad y de uso intensivo Multimedia.
¿Sencillo? ¿Aunque a veces fácil de olvidar?

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Babbel, sistema e-Learning-de idiomas

Ayer tuve la oportunidad de un rato dedicar ein experimentar con Babbel. Es una plataforma de aprendizaje de idiomas realmente interesante y que empieza a andar el camino del aprendizaje online con todas sus posibilidades.

Como primer punto a favor, es el enfoque muy práctico, enseñando a utilizar el idioma de situaciones cotidianas, con lo que el alumno ve en seguida la utilidad.

El segundo punto que me llamo la atención es que se utiliza la Asociación de imágenes con audio, con lo cual tiene la memoria "dos puntos de apoyo" en lugar de uno.

Y el tercer punto interesante es la medición del aprendizaje, a través de un inventario de lo aprendido. Por tanto, siempre podemos repasar, recordar y "acumular" el conocimiento y tener conciencia de nuestro progreso.

Además tiene otras características de comunidad muy interesantes. También el uso de la tecnología Flash acertado me parece muy, pero esto aparte merece capítulo.

En resumen, muy recomendable tanto para el que quiere iniciarse en un idioma como para refrescar conocimientos. Puede aprenderse alemán, francés, alemán e italiano. Por cierto, de momento es gratuito.

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Dice la teoría que en función del tipo de habilidad ein adquirir, las estrategias de aprendizaje son distintas. Así, no será lo mismo una habilidad konzeptionellen, el uso de una herramienta o un cambio actitudinal. Para las actitudes de la grundlegende motivación, como puede observarse en el vídeo. Sobran las palabras.

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